而“四舍五入”则是一种数学运算规则，根据小数部分的大小来决定整数部分是舍入还是进位。因此，将超市反向抹零与“四舍五入”和年轻人的理解能力挂钩，并认为“四舍五入”是国策而年轻人不懂是片面的观点。超市反向抹零是该超市的经营方式，而“四舍五入”是数学运算规则，与超市政策和年轻人的理解能力没有必然联系。
超市反向抹零是一种反向找零的方式，即当商品金额与顾客付款金额相差几分钱时，超市不再找零，而是将金额向上调整到整数。而“四舍五入”则是一种数学运算规则，根据小数部分的大小来决定整数部分是舍入还是进位。两者是两种不同的概念，无关国策与年轻人的理解能力。
超市反向抹零是为了减少对零钱的需求，提高结账效率，减少排队时间。这种方式实际上是一种方便顾客的做法，让顾客不必费心找零，节省时间。
年轻人的懂不懂与超市反向抹零也无关。年轻人是否理解“四舍五入”与其对超市反向抹零的态度并无必然联系。年轻人学习和理解数学规则与对超市政策的理解并不冲突，这是两个独立的问题。
因此，将超市反向抹零与“四舍五入”和年轻人的理解能力挂钩，并认为“四舍五入”是国策而年轻人不懂是片面的观点。超市反向抹零是该超市的经营方式，而“四舍五入”是数学运算规则，与超市政策和年轻人的理解能力没有必然联系。